北京交通大学学报(社会科学版)

2019, v.18;No.68(02) 89-97

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组织学习能力、开放式创新与创新绩效的转化机制研究——以知识密集型服务企业为样本
Research on the Transformation Mechanism of Organizational Learning Capabilities,Open Innovation and Innovation Performance:A Case Study of Knowledge Intensive Service Enterprises

李辉;

摘要(Abstract):

在开放式创新理论和组织学习理论的基础上,以312家知识密集型服务企业为样本,实证分析组织学习能力对开放式创新和创新绩效的影响,结果表明:探索式学习能力正向影响内向型开放式创新,利用式学习能力正向影响外向型开放式创新;高探索-低利用式的组合正向影响内向型开放式创新,低探索-高利用的组合更易于外向型开放式创新的实现,低探索-低利用和高探索-高利用的组合均不利于两种开放式创新;两种开放式创新与自主创新的交互均正向影响创新绩效。因此,知识密集型服务企业要注重两种学习能力的培育,选择高探索-低利用式或低探索-高利用式的学习能力组合,并且将开放式创新与自主创新相结合,才能有效推进开放式创新战略的实施,从而实现技术进步。

关键词(KeyWords): 开放式创新;学习能力;创新绩效;知识密集型服务企业

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金资助项目“企业营销探索与开发战略及其对国际市场适应性的影响研究:基于能力-战略匹配视角”(71472097);; 中央高校基本科研业务费项目中国民航大学专项资助“供给侧改革背景下的航空公司发展战略转型研究”(3122017052)

作者(Author): 李辉;

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